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导学中心开展两访两创活动阶段小结

 

  导学中心按照学校安排,结合部门工作实际,积极组织开展“两访两创”活动。

  一是针对导学中心工作特点,制定了《导学中心2016年开展“两访两创”活动实施方案》,便于访谈活动开展。

  二是召开“两访两创”活动动员会,提高全体教师对开展“两访两创”活动的认识,增强主人翁意识。

  三是根据导学中心工作实际,组织访谈“全覆盖”。对教研室访谈的“全覆盖”,每位中层以上干部到视频课堂或网络视频课堂,听一次教师视频课程(或点看讲课视频);每位教师通过网上教研活动或课程答疑,帮助学生解决学生学习上的有关问题。对重点对象的访谈“全覆盖”,包括访谈专业带头人、访谈年轻教师、访谈党外代表人。

  参加访谈的教务处、教育技术中心等有关部门负责同志直接深入到教研室、网络课堂,与教师面对面,了解教师员工工作上的有关难题,认真倾听其对学校改革发展中的问题和意见建议。导学中心教师积极开展教研活动为学生学习答疑解难,导学中心多次组织开展教师教学培训,提高并指导基层教师教学。

  导学中心开展“两访两创”与“两学一做”学习教育结合起来,不断推进开放教育文明校园创建,展示校园风采。

  由于教务处两位领导出差,部分访谈未完,下周访谈才能完成。

  下一步,将访谈内容统计分析,将有关问题提交有关部门和领导,尽快落实予以答复。

 

  附表:2016年“两访两创”活动访谈情况统计表(未完待续)

 

 

导学中心

20161013

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