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经济贸易学院2016年上半年“两访两创”活动总结

 

  为了有序开展“两访两创”活动,我院坚持以学校 “两访两创”活动总体要求为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“访三室转三风”为主要任务,以“教室全覆盖、寝室全覆盖、教研室全覆盖”为基本要求,以“干部转作风、教师转师风、学生转学风”为活动主题,以“文明寝室”创建为重点,切实加强党建和群团工作,提高教育质量,提升育人水平。我院积极开展2016年上半年“两访两谈”活动,联系学院的中层干部及学院班子成员、所有教职工均参与活动,教师访谈对象主要针对青年教师,学生访谈对象主要针对2016届毕业生及在校的“四难”学生。活动开展近两个月,其中中层干部听课5节次,访谈教研室5个,访谈教师21人次,访谈党外人士4人次,访谈专业带头人7人次。教师访谈2013级学生数达到899人次,访谈率达到100%,其中一对一访谈学生数达到720人次,一对一访谈率达80%,访谈“四难”学生12人次。学院在本次活动中,到教师和学生中广泛了解学院教学管理、教风、学风和管理的满意程度,提高学院党建和思想政治工作水平,推动学院和谐发展。

  现将访谈内容做如下总结:

  一、思想交流卓有成效。

  在本次活动中,教师深入到寝室、教室、实训室等场所,与学生交心谈心,认真倾听学生对学校的意见和建议。学生对专业教学质量、教学设施、学习条件、师德师风提出了自己的意见和建议,学生评价最高的是师德师风,认为我们的老师们都能敬岗爱业,对教学工作、对学生的教育工作都是认真负责的,师资队伍方面,对任课老师教学水平及能力是满意的,就是不太接受某些课程大班上课,感觉大班教学效果不太好,间接影响了教学质量。对专业认识方面,大多数学生认为对专业是很感兴趣的,也愿意从事与本专业相关的工作,由此可以看出学生在刚进入大学的时候,学习本专业的热情还是比较高涨的。对专业设置、课程设置、师资队伍、教材选用方面,学生主要对于课程设置的单一性有异议,希望能增设更多选修课,既陶冶情操,又补充专业知识(学校从15级学生开始,已经全面实施选修课制度,16届大部分毕业生表示很遗憾,以后希望通过其它渠道拓宽知识面);学生对教学设施方面,主要提出教室天花板和黑板的维修和改善,尤其是对于机房,他们强烈要求有一个属于自己的能满足日常教学的机房。另外就是对于教学楼楼道的照明问题、厕所的供水及卫生问题、教室里电路问题等提出了解决的希望。

  对学校治安、周边环境治理等方面的意见,学生普遍感觉学校校园环境不错,绿化很好,校园开阔,学校也有一定的安保措施,比如校卫队的巡逻、比如教学楼宿舍楼的按时关门、按时熄灯和断网以及随处可见的校园110报警电话的提示,学习、生活在这样的校园,还是比较安心的,但是,又感觉校园过于“开放”,应该在学校入口处增设岗哨,避免闲杂人等随意进出校园,带来不安定因素。

  在生活、学习、情绪上的困扰,大部分学生觉得主要是自己的学习动力不够,情绪上有波动,有时候管得住自己,有时候又管不住自己,希望老师能多在旁边及时提醒督促。另外,个别学习认真的同学觉得,学习管理还可以更严格些,时间安排上,偏于松散,没有给学生足够的压力。

  对于毕业生而言,普通反映对学校在校三年期间的管理非常满意,并且辅导员在求职就业方面进行了充分的指导,对自己的成长帮助很大。

  二、师生交流达成共识。

  通过与学生的访谈了解到学生对学院领导班子管理服务态度、服务水平、勤政廉政等方面的意见,学生反映基本是满意的,他们对于领导经常性巡视教学情况,及时了解学生的学与老师的教,这个做法很好,能对师生都有较好的触动,对于学生中出现的问题,也能态度温和地处理,学生感觉领导们都较有亲和力,不过,他们希望分团委学生干部查早课,能以不打扰老师教学的方式进行。

  对辅导员的工作,学生大多是比较满意的,认为辅导员工作能力较强,能及时把握学生的情绪,站在学生的角度,做好沟通疏导工作,学生们感觉老师的亲和力很好,就是希望老师能更多的深入班级,多了解学生日常的学习生活状态;辅导员很关心学生,就是希望能更快地帮助  学生解决生活上的困难。能在言语上对学生更耐心些。

对于毕业生而言,表示非常珍惜在学校为数不多的时光,毕业以后走上工作岗位也会感念师恩,报效社会,让母校引以为傲。

  三、齐心协力创建文明

    经贸学院在本次“两访两创”活动中,以文明寝室创建为重点,以点及面,以“小家”带动“大家”,将精神文明建设切实落到每个学生的日常生活中去。本次文明寝室创建院学工办高度重视,积极组织。为了营造良好的寝室文化氛围,提升寝室同学的凝聚力,学院在每月2次大规模查寝掌握的基础数据基础之上,于学期末开展文明寝室总评比活动。评比结束后,经过学生会生活部层层筛选,最终决出“创意之家”、“温馨之家”、“和谐之家”、“文化之家”、“环保之家”等二十间寝室。

     通过本次的文明寝室创建活动,我院学生寝室实现了以下目标:同学关系和谐,团结、友爱、互助,健康交往,以诚相待,理解尊重;生活习惯健康,遵纪守法,遵守校纪校规,勤俭节约,热爱劳动,情趣高雅,兴趣爱好健康,无不良嗜好;学习风气浓郁,学习目标明确,学习计划明晰科学,遵守课堂和考试纪律,注重课堂学习与课外学习结合,专业学习与知识拓展结合,理论学习与实践锻炼结合,寝室成员整体成绩优良。文化氛围浓厚,精神面貌积极向上。

 

 

                                               

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